Close

Tentang Sekolah

Kembali
Yayasan Trisakti Baturaja resmi berdiri pada 16 November 1989, dipimpin oleh tiga pendiri awal: Drs. H. Samudra (Ketua), Naulul Author, SE. (Sekretaris), dan Dra. Hj. Herawati (Bendahara). Berdirinya yayasan ini menjadi langkah awal pengembangan pendidikan kejuruan di wilayah Baturaja. Pada 15 Juli 1990, yayasan mendirikan SMEA Trisakti di Jl. Ir. Sutami, sebelum akhirnya pindah ke lokasi tetap di Jl. Dr. Mochamad Hatta No. 223 A, Air Karang pada tahun 1992. Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Mendikbud Nomor 036/0/1997, SMEA Trisakti resmi bertransformasi menjadi SMK Trisakti, sejalan dengan arah kebijakan pendidikan nasional. Tahun 2015 terjadi perubahan struktur pengurus yayasan menjadi: Ratna Juwita, SE., S.Pd. (Ketua), Alfarazi (Sekretaris), dan Lili Sartika, A.Md., S.Pd., M.Pd. (Bendahara). Dengan perjalanan panjang lebih dari tiga dekade, SMK Trisakti Baturaja terus berkembang menjadi lembaga pendidikan yang berkomitmen menghadirkan pembelajaran berkualitas, membangun karakter, serta melahirkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja maupun pendidikan tinggi.

Visi

“Terwujudnya sekolah kejuruan yang unggul, kompetitif, dan berkarakter, serta mampu menghasilkan lulusan yang terampil, berdaya saing, dan siap memasuki dunia kerja, dunia industri, maupun dunia usaha.”

Misi

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan kejuruan yang berkualitas, sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia industri.
  2. Mengembangkan kompetensi peserta didik melalui pembelajaran berbasis praktik, proyek, dan pengalaman kerja nyata.
  3. Menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, etos kerja, dan karakter positif dalam seluruh kegiatan sekolah.
  4. Meningkatkan kerja sama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) untuk mendukung program PKL, sertifikasi kompetensi, dan penyaluran lulusan.
  5. Mendorong pendidik dan tenaga kependidikan untuk terus meningkatkan profesionalisme dan kualitas layanan pendidikan.
  6. Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, bersih, berbudaya, serta mendukung pengembangan potensi diri peserta didik.
  7. Mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran, administrasi, dan pelayanan publik sekolah.

Struktur Organisasi